GURU: Yang Digugu yang Ditiru

GURU: Yang Digugu yang Ditiru – Dalam sebuah perbincangan santai dengan kawan guru, saya mengatakan bahwa guru baik akan dikenang baik selamanya oleh seseorang. Luar biasa amal jariyah-nya jika sang guru beragama Islam. Sebaliknya, jika dikenang jahat, kenangan tersebut akan membekas selamanya dalam ingatan sampai si muridnya sepuh. Bisa jadi balasannya adalah neraka jahanam.

 

Kenangan Tak Enak yang Melekat Erat

 

Bukan tanpa dasar saya mengatakan demikain sebab saya punya kenangan baik dengan guru-guru baik semasa sekolah. Juga tentang dosen-dosen yang saya kenang baik.

Sebaliknya, saya juga punya kenangan tak mengenakkan dengan beberapa pengajar pada masa lalu. Seperti ketika seorang guru Agama tak percaya saya sedang haid sehingga minta izin pulang saat ada kegiatan mengaji. Beliau curiga saya berbohong.

Dalam hati saya bilang, “Mau saya perlihatkan, Pak?” Sudah saya niatkan mengucapkannya kalau dia masih menyerang saya. Untungnya beliau memperbolehkan saya pulang. Kalau masih ngotot, saya mau perlihatkan beneran.

Saya juga punya kenangan tak enak ketika seorang dosen di kelas bersama yang dihadiri 100 mahasiswa Teknik semua jurusan, menuduh makalah yang saya buat dengan jerih-payah sendiri sebagai hasil buatan orang lain.

Masih teringat jelas, dia mengangkat tinggi-tinggi karya saya, memandang berkeliling kelas besar itu dengan tatapan mata setajam silet sembari berkata, “Ini siapa yang punya?”

Sepersekian detik saya mengira hendak dipuji sebab karya tulis yang saya buat dengan sepenuh hati itu membuat saya menghabiskan waktu selama berhari-hari karena mengumpulkan bahan dari Perpustakaan Wilayah Sulsel dan meminjam majalah paman saya. Ayah saya menemani ke rumah paman ketika meminjam majalahnya.

Sepersekian detik saya mengira hendak dihargai. Hidung saya terasa berkembang-kempis perlahan.

Tapi apa yang beliau katakan?

“Ini pasti dibuatkan! Tidak mungkin kalian bisa membuat makalah seperti ini!” lalu makalah yang sudah dijilid rapi itu dibantingnya ke atas meja.

Hancur hati saya. Untungnya dia tak menyebut nama saya tetapi mahasiswa-mahasiswi yang duduk di deret depan mungkin bisa membaca nama lengkap saya tertera pada makalah itu.

Kenangan itu masih abadi sampai saat ini meskipun beliau yang mengatakan itu sudah menghadap kepada Sang Pencipta sekira 10 tahun lalu.

 

Kenangan Baik yang Terus Terekam

 

Berbagai kenangan tentang guru dan dosen membuat saya menaruh penghargaan kepada mereka yang benar-benar mengayomi dan mengajari murid/mahasiswanya sepenuh hati. Saya mengagumi para pengajar yang memang layak digugu dan ditiru.

Seperti seorang teman dosen yang senantiasa memotivasi para mahasiswanya agar memperkaya soft skill dengan memfasilitasi apa yang bisa diberikannya. Sesekali kami bertukar cerita melalui pesan Whatsapp. Saya katakan padanya, “Nanti mahasiswa-mahasiswa ta’ akan mengingat semua motivasi yang kita’ berikan.”

Beberapa kali saya membantu menyebarkan informasi mengenai kegiatan KKN daring yang diselenggarakan kampusnya, juga kegiatan podcast yang kesemuanya mengambil tema-tema yang sedang trend dan edukatif.

Saya ceritakan padanya tentang guru SMP si sulung yang seperti dirinya dalam meotivasi dan mengusahakan yang terbaik bagi para siswanya. Saya sampaikan penghargaan dan mengatakan betapa anak-anak kita membutuhkan effort seperti yang mereka berikan.

Beberapa bulan lalu, sulung saya – Affiq, membantu pengerjaan video presentasi siswa-siswi MTsN 1 yang berkompetisi bidang IT untuk MTs se-Indonesia. Seorang guru yang memintanya membantu, sebut saja namanya Pak A.

Mengejar waktu, Affiq terpaksa menginap di gedung sekolahnya dulu. Bersama dengan Pak A dan seorang pegawai yang paham komputer. Affiq dilibatkan dalam urun saran mengenai bagaimana sebaiknya video yang dibuat. Lalu mereka menggodok ide dengan sebaik-baiknya. Pak A sendiri punya banyak ide.

Saya sempat ngobrol di telepon dengannya. Sebagai pelengkap video presentasi, beliau membuat video sambutan dari pejabat-pejabat daerah, mulai dari gubernur Sulsel hingga pejabat kantor Dinas Kementerian Agama Kota Makassar dan Kepala MTsN 1.

Pak A bukan guru IT di sekolah tetapi dedikasinya mengusahakan sekolahnya juara luar biasa. Ide video sambutan bahkan ditiru oleh daerah-daerah lain, dengan membuat video serupa. Alhasil, dari 9 tim yang turun berkompetisi, 4 tim berhasil meraih juara nasional 1 – 3 pada 3 kategori yang dikompetisikan. Masya Allah.

Guru seperti Pak A tak banyak. Peka kepada apa yang dibutuhkan para siswa untuk berkompetisi. Beliau juga peka terhadap kebutuhan Affiq selama membantu mengerjakan video untuk tim-tim sekolah.

Saya tak perlu khawatir soal makanan Affiq karena beliau senantiasa mempersiapkan sarapan, makan siang, hingga makan malam. Bahkan beliau juga membelikan satu botol suplemen habbatussauda spesial buat Affiq.

Masya Allah. Andai semua pengajar seperti Pak A dan ibu dosen yang saya ceritakan di atas, tentu semua orang tua bahagia. Sayangnya tidak demikian. Tak semua sekolah mampu memfasilitasi, juga tak semua guru punya kepekaan yang sama seperti Pak A dan ibu dosen di atas.

Ketika saya mendampingi putri kedua – Athifah ikut lomba bercerita tingkat sekolah dasar selama dua tahun berturut-turut. Kami – orang tuanya yang super sibuk. Mulai dari mengurus surat izin, mencari bahan, melatih, hingga mengantar dan mendampingi selama lomba. Saat mengurus surat izin pun tak mudah karena kepala sekolah tak selalu ada di sekolah. Beliau jarang bisa ditemui di sekolah.

Sementara para peserta lain, semua kebutuhan diurus oleh guru dan kepala sekolahnya, termasuk dalam mencari bahan, membuat naskah, dan melatih siswanya bercerita. Saat kompetisi, mereka semua didampingi guru dan kepala sekolah masing-masing. Hanya Athifah yang didampingi dan diurus oleh orang tuanya.

Untuk berkompetisi, sering kali siswa dari sekolah negeri harus berjuang keras untuk mengikutinya. Saya pernah menemani Ibu I – guru di sekolah anak bungsu saya dalam melatih murid-muridnya ikut lomba bercerita. Ibu I bercerita bahwa beliau sendiri yang mencari murid-murid yang berpotensi, mencari bahan, membuatkan naskah, melatih, mendaftarkan, dan mendampingi para siswa selama lomba.

Tahun sebelumnya, salah satu siswinya berhasil meraih predikat sebagai salah satu pemenang. Sebenarnya beliau bisa melatih sendiri. Kami bertemu di lokasi kompetisi ketika saya mendampingi Athifah.

Sebenarnya Ibu I memiliki kemampuan melatih sendiri para anak didiknya tetapi karena beliau mengajak, saya menemuinya saat sedang melatih pada suatu pagi hingga siang. Saat hendak pamit pulang, beliau bahkan membuatkan saya makan siang ala kadarnya. Masya Allah.

Betapa menyejukkan hati bertemu dengan para pahlawan pendidikan seperti mereka yang saya ceritakan di atas, ya. Saya yang hanya bertemu sesekali saja mengingat mereka dengan sangat baik, terlebih lagi para anak didik mereka nanti. Semoga Allah senantiasa melimpahkan berkah kepada mereka.

Makassar, 16 Maret 2021

Share :